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El examen de Inglés en junio para la PAU 2026 en Andalucía ha finalizado y deja una primera impresión clara: no ha sido una prueba imposible, pero tampoco un trámite. La parte más dura llega con el texto The theft of the century, centrado en un robo en el Museo del Louvre, con joyas de la corona francesa, ladrones profesionales, una huida rápida y una referencia histórica a la Mona Lisa. El texto es atractivo y fácil de seguir en su estructura, pero incorpora vocabulario específico que puede haber complicado la prueba a quienes iban más justos de nivel.
Palabras como elevating platform, disc cutter, display cases, brooches, priceless o source of embarrassment elevan el listón de la comprensión. No se trataba solo de entender la historia, sino de captar bien los matices. También podían generar dudas las preguntas de verdadero o falso, ya que exigían justificar con frases exactas del texto. Ahí estaba buena parte de la dificultad.
El bloque de Use of English ha mantenido transformaciones habituales: wish, must have, which, fond of... Bien para el que haya estudiado, aunque de cierta complejidad.
La redacción, en cambio, iba sobre música, arte o series de televisión. Temas cercanos, manejables y perfectos para un alumno de Bachillerato, donde debería tener a estas alturas bastante claro cómo resolver el ejercicio.
A continuación, el examen completo:
- El examen de inglés en la PAU de junio de 2026 en Andalucía.
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- lavozdelsur.es
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El examen de Inglés en junio para la PAU 2026 en Andalucía ha finalizado y deja una primera impresión clara: no ha sido una prueba imposible, pero tampoco un trámite. La parte más dura llega con el texto The theft of the century, centrado en un robo en el Museo del Louvre, con joyas de la corona francesa, ladrones profesionales, una huida rápida y una referencia histórica a la Mona Lisa. El texto es atractivo y fácil de seguir en su estructura, pero incorpora vocabulario específico que puede haber complicado la prueba a quienes iban más justos de nivel.
Palabras como elevating platform, disc cutter, display cases, brooches, priceless o source of embarrassment elevan el listón de la comprensión. No se trataba solo de entender la historia, sino de captar bien los matices. También podían generar dudas las preguntas de verdadero o falso, ya que exigían justificar con frases exactas del texto. Ahí estaba buena parte de la dificultad.
El bloque de Use of English ha mantenido transformaciones habituales: wish, must have, which, fond of... Bien para el que haya estudiado, aunque de cierta complejidad.
La redacción, en cambio, iba sobre música, arte o series de televisión. Temas cercanos, manejables y perfectos para un alumno de Bachillerato, donde debería tener a estas alturas bastante claro cómo resolver el ejercicio.
A continuación, el examen completo:
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