Un total de 253.768 estudiantes de enseñanzas no universitarias se han incorporado este jueves —salvo los matriculados en Jerez y El Puerto debido a la celebración de una de las etapas de la Vuelta a España— a las aulas de 879 centros educativos de la provincia de Cádiz. La mayor parte del alumnado, el 95,7%, cursa sus estudios en centros sostenidos con fondos públicos: un 76,1% en la enseñanza pública y un 19,7% en la concertada, atendidos por una plantilla global de 18.746 docentes.

El estreno del curso, un año más, está marcado por la tendencia a la baja en la natalidad, con 6.185 estudiantes menos entre Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, lo que representa la mayor caída en un curso de toda la serie histórica. Las clases han comenzado este 10 de septiembre para 97.125 alumnos de segundo ciclo de Infantil, Primaria y Educación Especial —excepto, como se ha dicho, los de Jerez y El Puerto, que arrancan mañana viernes—; el 15 de septiembre lo harán 130.449 estudiantes de Secundaria, FP y enseñanzas artísticas, y el 21 de septiembre arrancan los 13.697 alumnos de enseñanzas de régimen especial.

En la apertura oficial del curso escolar, en el CEIP San Felipe de la ciudad de Cádiz, el delegado territorial de Educación de la Junta de Andalucía en Cádiz, José Ángel Aparicio, ha valorado el estreno del calendario lectivo repasando la estadística que marca el inicio de curso y refiriéndose a otros temas candentes como el último y catastrófico informe PISA, el aumento del precio del aula matinal y la situación de centros de la provincia como la escuela rural de Conil o el CEIP Gadir, en Cádiz, que ha vuelto a las clases con solo 13 alumnos en todo el centro. 

Aparicio ha subrayado esa realidad demográfica con una comparación que considera reveladora. "Les voy a dar un dato que es demoledor. En el año 2013 al 2026, ahora han pasado 13 años. Bueno, pues tenemos 69.000 alumnos menos", ha señalado, para contraponerlo de inmediato al esfuerzo en plantilla y recursos de la Junta: "Y sin embargo, nosotros estamos ofreciendo cada vez más profesorado. La plantilla es cada vez mayor. La educación es una responsabilidad de todos, no debe tener colores políticos y debe ser la mejor educación para todos".

Docente desde 1997 y ex director del IES Coloma en Jerez —uno de los centros más poblados de la provincia, con unos 1.600 alumnos y 120 docentes—, Aparicio ha insistido en que la "atención absoluta a los niños y niñas, y a sus familias, debe ser la prioridad de un sistema educativo que lo mejor que tiene es el profesorado. Los niños vuelven del verano con una alegría tremenda, besos y abrazos a sus maestros, y eso dice mucho de los maestros que tenemos en nuestro sistema de enseñanza. Son profesionales como la copa de un pino y hay que darles un aplauso siempre".

Por parte de la administración educativa, ha dicho, "nunca es suficiente, cada vez existen más necesidades y tenemos que estar pendientes de ellas, pero que también tengo que decir que nunca ha habido tantos recursos como hay ahora".

Más especialistas pese al descenso demográfico y ratio de 22 en tres años

Pese a la caída de alumnado, la plantilla pública de la provincia ha alcanzado los 15.380 docentes, con una apuesta prioritaria por la atención a la diversidad. El equipo gaditano de especialistas supera los 2.098 profesionales entre orientadores, maestros de Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica y profesionales de integración social, lo que supone un incremento cercano al 40% respecto al curso 2018/19. Aparicio ha destacado en concreto los 544 técnicos de integración social con que cuenta el sistema, 185 más que en 2019 y 2020.

En el conjunto de Andalucía, el sistema dispone de un refuerzo extraordinario de 4.309 docentes en la red pública con una inversión de 238 millones de euros, a los que se suman 209 en la concertada. Además, gracias al acuerdo marco con CSIF, ANPE y UGT, se incorporan 787 maestros y especialistas a los centros públicos tras computar por dos al alumnado con necesidades especiales en las aulas con ratios más elevadas.

La gran novedad organizativa es la bajada de la ratio a 22 alumnos por clase en tres años de Infantil, que se traduce en 29 colegios de Cádiz con nuevas aulas. La medida, acordada con las organizaciones sindicales para la pública y la concertada, sitúa por primera vez a Andalucía con un tope inferior al fijado por la normativa estatal y se extenderá de forma progresiva por los cursos de Infantil y Primaria. "Nos hemos adelantado al gobierno de España", ha resumido el delegado, que ha adelantado que la medida "irá subiendo conforme van pasando los cursos".

"Son 17 céntimos por alumno": la respuesta a las críticas por el aula matinal

Preguntado por las críticas del PSOE al encarecimiento del aula matinal, Aparicio ha restado dimensión al incremento. "El coste del aula matinal, ya sabéis que no se sube desde tiempo, si vamos todos a comprar a cualquier lado, estamos viendo los precios, obviamente son empresas que también hay que subir, pero el coste no es tanto como parece, son 17 céntimos por alumno", ha afirmado.

El delegado ha contrapesado esa subida con el paquete de ayudas: cerca de 1.000 millones de euros destinados por la administración autonómica a medidas de apoyo escolar, con una ayuda media de 860 euros por familia. "Afortunadamente se pueden beneficiar un millón de familias, pero sí que es verdad que es un pequeño coste, pero una pequeña subida", ha señalado. En Cádiz, más de 125.800 alumnos se benefician de la gratuidad de los libros de texto, mientras la red de servicios complementarios alcanza los 241 centros con aula matinal y 291 con comedor escolar. Desde el curso 2018/19, ha recordado, se han sumado 38 recursos más entre ambos servicios.

Sobre el informe PISA, Aparicio ha reconocido el mal resultado pero lo ha situado en un marco amplio: "Los resultados de PISA, es verdad, han sido los peores, pero en toda España, en toda Europa y en los países que pertenecen a los OCDE". Y ha apuntado una causa: "La cultura del talento, del esfuerzo, se ha ido abandonando un poquito, por eso son los resultados, y no solo aquí en Andalucía".

Ha defendido además que la comunidad presenta tasas de alfabetización y de titulación en la ESO mejores que la media española, con un 88,9% de titulados en secundaria, aunque ha llamado a la autocrítica compartida: "Esto es un toque de atención para todos", una reflexión que corresponde hacer "entre todos, no solo el profesorado, sino también la familia, los alumnos".

Obras en 73 centros, Conil y el colegio que empieza con 13 alumnos

En materia de infraestructuras, un total de 73 centros educativos públicos de la provincia son objeto de mejoras con un presupuesto de 25,7 millones de euros repartidos en 82 actuaciones. Entre las intervenciones destacan la sustitución del edificio del CEIP Los Argonautas de Chipiona, las ampliaciones en el IES Virgen del Carmen de Puerto Real, el IES Lola Flores de Jerez y el CEIP Antonio Machado de Espera, además de reformas integrales en centros de La Línea de la Concepción y Jerez. El delegado ha citado también actuaciones en la Escuela Infantil La Serenita de El Puerto de Santa María, el IES Virgen de la Esperanza de La Línea y la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Jerez.

Sobre la Escuela Rural de Conil, ha explicado que a mediados de julio se celebró una reunión con el Ayuntamiento en la que la Alcaldía anunció por primera vez que se acogerá a un plan de ayuda del Estado para mejorar las instalaciones y regularizar los terrenos, "que es donde está el problema", al no estar regularizados administrativa ni urbanísticamente.

Pese al cierre de uno de los seis espacios educativos del Colegio Rural Campos de Conil, la Delegación ha mantenido el profesorado e incorporado cuatro cupos más de los que corresponden, confiando en que la isleta pueda abrir a lo largo del primer trimestre. "La Delegación ha puesto toda la carne en el asador", ha resumido, tras ofrecer también ayuda de transporte escolar.

Preguntado por el colegio de la capital que arranca con solo 13 alumnos, Aparicio ha sido tajante: "Yo no quiero cerrar ningún centro educativo. Eso lo tengo yo más claro que el agua". Ha explicado que existen fórmulas de trabajo y que la dirección del centro se coordinará con el servicio de inspección a lo largo del año, con un mensaje directo a los afectados: "Que estén tranquilos los 13 alumnos que están allí y las 13 familias". En Cádiz capital, donde hay más alumnos en centros concertados que en públicos, ve además una oportunidad en la caída de matrícula: "Ahora mismo estamos llegando con baja ratio en determinados centros para mejorar".