Las familias de alumnos con necesidades especiales han intensificado en los últimos días su actividad reivindicativa con el objetivo de reclamar mejoras en el ámbito de la educación inclusiva y la atención a la diversidad. En un comunicado dirigido a las familias, la organización ha detallado las principales acciones emprendidas durante la última semana, con especial énfasis en las gestiones realizadas en la jornada más reciente, descrita como especialmente intensa.
Entre las iniciativas anunciadas destacan varias manifestaciones convocadas en distintas provincias andaluzas. En Jerez está prevista una concentración el sábado 18 de abril, mientras que en Almería tendrá lugar el domingo 19. Por su parte, Málaga acogerá una movilización el 26 de abril y Córdoba prevé organizarla el 25 de abril, si bien en este último caso aún se encuentra pendiente de los permisos necesarios.
En paralelo a estas convocatorias, la asociación ha remitido diversas cartas a instituciones estatales. Entre ellas figura un escrito dirigido al presidente del Gobierno, al que se ha acudido como instancia superior tras no obtener respuesta por parte de la Junta de Andalucía, competente en materia educativa. Asimismo, se han enviado comunicaciones al Ministerio de Asuntos Sociales y al Ministerio de Educación, en relación con cuestiones que afectan a la normativa estatal, como la LOMLOE, que según la entidad no contempla determinados aspectos reclamados.
La organización también ha establecido contacto con el ministro de Derechos Sociales y Consumo, Pablo Bustinduy, en el marco de estas gestiones. De forma paralela, se ha impulsado una nueva queja ante el Defensor del Pueblo Andaluz, acompañada de una recogida de firmas que también ha sido incorporada a una reclamación anterior presentada ante la misma institución.
Peticiones a Educación
A nivel territorial, los coordinadores provinciales han comenzado a remitir de manera individual sus peticiones a las Delegaciones de Educación y a los organismos de Ordenación Educativa, con el fin de que estas sean trasladadas nuevamente a la Consejería de Educación. En el caso de Cádiz, se trata de una segunda comunicación, en la que además se recuerda la ausencia de respuesta a la solicitud previa.
Por otro lado, la asociación ha contactado con representantes políticos de distintos partidos, subrayando el carácter independiente del movimiento, aunque reconociendo la dimensión política de la educación pública. Asimismo, se ha enviado una carta a la Reina de España en nombre de las familias afectadas. Finalmente, las coordinadoras mantendrán una reunión telemática para definir nuevas acciones, mientras que de cara a las manifestaciones se ha hecho un llamamiento a acudir vestidos de negro como símbolo de luto por la situación de la inclusión educativa.