La Federación Coordinadora de Asociación de Vecinos Zona Sur Existe ha vuelto a poner el foco sobre el estado de los centros educativos en este distrito de Jerez. En una publicación compartida en redes sociales, la plataforma ha denunciado la "dejadez" del Ayuntamiento en labores básicas de mantenimiento, haciendo hincapié en la situación vivida en el Colegio Público García Lorca, junto a la barriada San Telmo Nuevo, donde la suciedad acumulada y el abandono eran visibles.
Según indican, fue tras la denuncia pública que operarios municipales acudieron este pasado lunes al centro para realizar trabajos de limpieza. La federación ha agradecido la intervención de los trabajadores y ha asegurado que continuará realizando visitas y seguimientos en otros centros de la zona sur, donde aseguran que también han recibido quejas por situaciones similares.
“Nuestros niños no pueden estudiar entre suciedad”
“Queremos dar las gracias a esos trabajadores que están realizando una labor fundamental para el mantenimiento de estos espacios públicos”, expresó la organización vecinal. Sin embargo, también lanzaron un mensaje claro al Ayuntamiento de Jerez y a su alcaldesa, María José García-Pelayo: “Estaremos pendientes esta semana y visitando otros colegios que se encuentran en un estado de dejadez total”.
En la misma línea, desde la federación han instado a las autoridades a actuar sin necesidad de nuevas denuncias públicas, pidiendo que se mantengan espacios escolares limpios y dignos para los niños y niñas de la zona. “Esperamos que no haga falta volver a sacar fotografías para que se actúe”, lamentan.
Implicación ciudadana
La publicación concluye con un agradecimiento a los vecinos y vecinas de la Zona Sur, a quienes consideran piezas clave para visibilizar los problemas y presionar para que las administraciones actúen. “La zona sur de Jerez no se va a quedar impasible ante este tipo de atropellos”, advierten.
La Federación Coordinadora Zona Sur Existe ha intensificado en los últimos meses sus acciones en defensa de los servicios públicos y el mantenimiento urbano en una de las zonas más desfavorecidas de la ciudad, subrayando que "la igualdad comienza por garantizar condiciones básicas en la educación pública".
