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El examen de Matemáticas II de la prueba de PEvAU en Andalucía sigue dando mucho que hablar. Tras ser considerado como "trampa" o "prueba de acceso para la NASA" por muchos alumnos, se ha iniciado incluso una campaña para tratar de impugnarlo.
Sin embargo, desde diferentes universidades están quitando dificultad a dicho examen. "No hay motivos para pensar que el de este año haya sido más complicado que en otras convocatorias", ha destacado Rodrigo Sánchez, director general de Acceso y Orientación de la UCA.
Sánchez ha argumentado que tal vez la dificultad parta del propio alumnado: "Quizá la cuestión está en que el alumno previamente ya ha seleccionado los contenidos que se quiere estudiar y la opcionalidad la ha eliminado".
El examen, diseño por nueve profesores de universidades y otros nueve de Bachillerato de Andalucía, está preparado por gente que –según Sánchez– "conoce muy bien cual es el contenido curricular y la exigencia de Matemáticas II. Es un examen sustancialmente parecido al de otras convocatorias. No es que sea más difícil o que exiga contenidos que no se impartan. Eso es falso".
El examen de Matemáticas II de la prueba de PEvAU en Andalucía sigue dando mucho que hablar. Tras ser considerado como "trampa" o "prueba de acceso para la NASA" por muchos alumnos, se ha iniciado incluso una campaña para tratar de impugnarlo.
Sin embargo, desde diferentes universidades están quitando dificultad a dicho examen. "No hay motivos para pensar que el de este año haya sido más complicado que en otras convocatorias", ha destacado Rodrigo Sánchez, director general de Acceso y Orientación de la UCA.
Sánchez ha argumentado que tal vez la dificultad parta del propio alumnado: "Quizá la cuestión está en que el alumno previamente ya ha seleccionado los contenidos que se quiere estudiar y la opcionalidad la ha eliminado".
El examen, diseño por nueve profesores de universidades y otros nueve de Bachillerato de Andalucía, está preparado por gente que –según Sánchez– "conoce muy bien cual es el contenido curricular y la exigencia de Matemáticas II. Es un examen sustancialmente parecido al de otras convocatorias. No es que sea más difícil o que exiga contenidos que no se impartan. Eso es falso".
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