Andalucía ha logrado un hito significativo en la reducción del abandono escolar temprano, alcanzando un mínimo histórico del 14,5% en 2025. Este dato, proporcionado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, se basa en las variables educativas recogidas en la Encuesta de Población Activa (EPA) del Instituto Nacional de Estadística.
La mejora en las tasas de titulación y la disminución del número de 'ninis' reflejan una tendencia positiva en la educación andaluza. Este progreso sitúa a la región en una posición más favorable en comparación con el resto de España.
Descenso continuo del abandono escolar
En comparación con 2024, Andalucía ha conseguido reducir la tasa de abandono escolar en un punto porcentual. A nivel nacional, la media también descendió, aunque en menor medida (0,2 puntos), situándose en un 12,8%, el mejor registro de la serie histórica. La evolución anual de Andalucía muestra una notable disminución de 7,1 puntos desde 2019, logrando por primera vez bajar del umbral del 15%.
Este avance permite a Andalucía situarse entre las seis comunidades autónomas con mejores datos en abandono escolar temprano, alcanzando la undécima posición en el ranking nacional, la mejor de su serie histórica. La diferencia con la media nacional se ha reducido a 1,7 puntos, una mejora considerable respecto a los 4,3 puntos de distancia que existían en 2019.
El descenso en el abandono escolar temprano está directamente relacionado con la disminución del número de 'ninis', es decir, el porcentaje de jóvenes entre 15 y 24 años que no estudian ni trabajan. En Andalucía, este indicador se sitúa en un 14,55%, lo que representa una reducción de 4,49 puntos porcentuales desde 2018 y una mejora de casi 10 puntos en la última década.
Esta tendencia positiva se refleja también en las tasas de titulación. El porcentaje de estudiantes que finalizan cuarto de la ESO y obtienen el título en Andalucía (88,9%) supera por primera vez la media nacional (88,5%). Desde el curso 2017-2018, Andalucía ha experimentado una mejora de cinco puntos porcentuales en este indicador.
Asimismo, el porcentaje de alumnos que cursan segundo de Bachillerato y se titulan en Andalucía (90,5%) también supera la media nacional (89,8%) por primera vez. En este caso, la mejora desde el curso 2017-2018 ha sido aún más significativa, alcanzando los 10,8 puntos porcentuales.
En el ámbito de la Formación Profesional, Andalucía destaca, junto con el País Vasco, por el alto porcentaje de titulados en los grados superiores, alcanzando un 83% a nivel nacional. Además, la tasa de alumnado titulado en el Grado Básico en Andalucía se mantiene por encima de la media nacional durante tres cursos consecutivos.
Implicaciones y futuro
Estos datos reflejan el éxito de las políticas educativas implementadas en Andalucía y su impacto positivo en la reducción del abandono escolar y el aumento de las tasas de titulación. La inversión en educación y la implementación de programas de apoyo a los estudiantes están dando sus frutos, mejorando las oportunidades para los jóvenes andaluces y contribuyendo al desarrollo económico y social de la región.
El desafío ahora es mantener esta tendencia positiva y seguir implementando medidas que permitan reducir aún más el abandono escolar y mejorar la calidad de la educación en Andalucía.